Täiskasvanute ja vanemate klasside eesti, inglise, vene ja vietnami keele õpe

Учебная программа по английскому языку уровня B1

  1. Наименование:

Дополнительное образование по английскому языку на уровне B1

  1. Группа программ: Иностранные языки и культуры, английский зык как иностранный.

  1. Умения:

Прошедший обучение:

  • Понимает основные идеи чётких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учёбе, досуге и т. д.

  • Умеет общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка – задавать вопросы, просить разъяснений, выражать собственное мнене, делать предложения;

  • Может составить связное сообщение на известные или особо интересующие его темы.

  • Может описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы на будущее;

  • Может писать личные письма и сообщения, передавать новости;

  • Может вежливо выражать согласие и несогласие;

  • Может удовлетворительно понимать основаныне на фактах тексты, если тема касается сфры его интересов;

  • Может читать короткие тексты на разлиыне темы (газетные статьи, брошюры, интсрукции, простую/адаптированную художенственную литературу).

  1. Условия начала обучения

Целевой группой являются взрослые, которые заинтересованы в достижении уровня В1. Для начала занятий необходимо пройти внутришкольный устный или письменный тест, который подтвердит наличие у потенциального ученика навыков уровня А2.

  1. Объём занятий, в том числе доля аудиторной, практической и самостоятельной работы.

На достижение уровня В1 с А2 уходит около 200 академических часов:

140 контактных ак.часов, из которых 30 часов можно пройти в виртуальной среде с помощью таких средств, как Skype, Viber, Telegrammi, Facebook или по электронной почте.

В дополнение 60 часов самостоятельной работы (в том числе 30 часов в виртуальной среде http://www.learn-english-online.org/ , http://learnenglish.britishcouncil.org/en/ и http://www.bbc.co.uk/learning/subjects/english.shtml ).

В качестве домашнего задания даются упражнения по пройденной теме (например, составление короткого рассказа, функциональное чтение по теме, выполнение грамматических тестов, описание картинки, составление вопросов по теме, выполнение заданий в виртуальной среде).

A&E Keeltekool считает важными следующие факторы: возраст, мотивация и наличие языковой практики, смелость в использовании изучаемого языка и предыдущий опыт изчения иностранных языков, поскольку все эти факторы влияют на скорость усвоенияязыкового материала, расширение словарного запаса и готовность к экзамену.

Количество часов в неделю определяется после прохождения внутреннего теста и выяснения целей учащегося. Пункты фиксиируются в договоре на обучение.

Продолжительность курса, как правило, 1 (один) академический год. В случае интенсивных курсов период обучения становится короче.

Цель обучения: выход на уровень B1.

  1. Содержание

Темы

Грамматика

  1. Вы откуда? Приятно познакомиться. Выбор. Какую одежду Вы носите?

  • Повседневные глаголльные фразы, правописание имён и цифр. Алфавит;

  • Описание людей: внешность и характер;

  • Одежда. Предлоги места;

  • Английский на практике: - проблемы в гостинице (прослушивание диалогов и составление диалогов по образцу);

  • Письмо о друге.

Поядок слов в вопросах.

Образование множественного числа существительных -s/-es.

Present Simple (простое настоящее время).

Present Continuous (настоящее продолженное время).

  1. Неудачный отпуск. История одной фоттографии. Однажды в октябре... – пересказ истории.

  • Отпуск и каникулы. Что мы делаем в отпуске;

  • Предлогие времени и места: in, on, at;

  • Глагольные фразы (drive along the street, be in a hurry, invite somebody for dinner, etc.);

  • Смысловое ударение в предложениях;

  • Пересказ истории по картинкам;

  • Письмо: юлок о путеществиях.

Past Simple (простое прошедшее время): праивльные и неправиьные глаголы.

Прошедшее продолженное время.

Соединительные слова и фразы (after that, then, although, so, etc.)

  1. Планы и мечты. Путешествие на самолёте. Договорённость о встрече. Угадайте слово!

  • Лексика – путешествие на самолёте;

  • Глаголы с предлогами: arrive in, wait for, see off, etc.;

  • Договорённость о встрече. Дружелюбие.

  • Перефразирование – like, a kind, this is how, etc.;

  • Английский на практике – проблемы в ресторане (прослушивание диалогов и составление диалогов по образцу)

  • Письмо: неформальный e-mail о планах на путешествие .

Структуры «Be going to V» для выражения планов и прогнозов.

Настоящее продолженное время для выражения договорённостей на будущее.

Определительные придаточные предложения (defining relative clauses).

  1. Поколение: родители и подростки. Работа по дому. Покупки. Мода.

  • Работа по дому. Глаголы Make или do.

  • Лексика – покупки и мода;

  • Прилагательные с окончаниями –ed/-ing.

Present Perfect (настоящее совершённое время) + just, yet, already.

Present Perfect or Past Simple (настоящее совершённое или простое прошедшее время).

Something, anything, nothing, etc.

  1. Время. Нехватка времени. Супер-города. Еда и образ жизни: что есть «достаточно»?

  • Время - выражения spend time, waste time, etc.;

  • Лексика – описание города;

  • Ударение в словах и предложениях;

  • Части тела. Здоровье;

  • Английский на практике – Покупки (прослушивание диалогов и составление диалогов по образцу);

  • Письмо: опишите свой город.

Сравнительная степень прилагательных и наречий. As… as.

Превосходная степень (+ ever + Present Perfect).

Quantifiers: too, not enough.

  1. Вы пессимист или оптимист? Обещания. Мечты.

  • Глаголы - антонимы – buy/sell, win/lose, etc.;

  • Глагол + back – take back, call back, etc.;

  • Произношение: ‘ll/won’t/want;

  • Двухсложные слова;

  • Прилагательные с предлогами.

Использование простого будущего времени Will/won’t для выражения прогнозов, решений, предложений и обещаний.

Повторение глагольных форм (настоящее, прошлое, будущее).

  1. Как… быть счастливым? – рецепты счастья. Изучение языков.

  • Глаголы + to (try to, forget to, etc…);

  • Глаголы + gerund;

  • Модификаторы – a bit, really, etc.;

  • Английский на практике – В аптеке (прослушивание диалогов и составление диалогов по образцу);

  • Письмо: официальный запрос информации.

Использование инфинитива.

Использование герундия .

Have to, don’t have to, must, mustn’t.

  1. Советы: что мне делать? Истории любви.

  • Фразовые глаголы – get;

  • Часто путающиеся глаголы – look/look like, bring/take, win/earn, etc.;

  • Наречия образа действия;

  • Связь слов в преложении и ритм речи.

Использвоание Should для советов.

Первое условное наклонение.

Притяжательные местоимения.

  1. А что бы сделали Вы? Фобии. Школа, образование. Расказ о себе – истории, биографии.

  • Животные, природа;

  • Фобии и слова, связанные со страхом;

  • Биографии. Рассказ биографии друга или члена семьи;

  • Английский на практике – Как пройти...? (прослушивание диалогов и составление диалогов по образцу).

Второе условное наклонение.

Present Perfect (настоящее совершёное) + for/since.

Present Perfect or Past Simple (настоящее совершённое или простое прошедшее время).

  1. Изобретения, изменившие нашу жизнь. Образование. Принятие решений.

  • Глаголы discover, invent, etc.;

  • Школьные предметыs;

  • Словообразование: образование существительных;

  • Произношение: дифтонги.

Страдательный залог.

Used to V.

Модальные глаголы may/might.

  1. Спорт. Вы – победитель? Биологические часы: жаворонки и совы. Сходства и различия.

  • Лексика: спорт, выражение движения, предлоги;

  • Фразовые глаголы;

  • Сходства;

  • Английский на практике: Прощание.

Выражение движения.

Порядок слов во фразовых глаголах.

So, neither + вспомогательные глаголы.

  1. История: невероятно, но факт. Сплетни. Повторение.

  • Глагольные фразы (get on/off the train, belong to somebody, etc.);

  • Глаголы say/tell;

  • Сходства;

  • Ударение в предложении, интонация;

  • Повторение.

Past Perfect (прошедшее совершённое время).

Косвеная речь.

Вопросы без вспомогательных глаголов.

ТЕСТ

На протяжении всего учебного процесса используем различные методики активного обучения: дискуссии, групповую работу и работу в парах, ролевые игры, упражнения на прослушивание и перевод. Предпочитаем коммуникативную методику обучения.

В процессе учебной работы преподаватель выбирает посильные для учеников материалы, следит за развитием языковых навыков учащегося и направляет его самостоятельную работу.

  1. Описание учебной среды

Представлено в отдельном документе.

  1. Список учебных материалов:

Подтверждаем, что A&E Keeltekool облажает следющими материалами для проведения данного курса:

БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК:

  • English File Pre-Intermediate 3rd Edition (Clive Oxenden, Christina Lethem-Koenig and  Paul Seligson, Oxford University Press, 2011).

Дополнительно используем различные материалы и электронные ресурсы.

  1. Условия окончани обучения и выдаваемые документы:

Предпосылкой окончания обучения является овладение языковыми навыками на уровне В1. ученик выполняет завершающий тест (письменно и устно), который подтверждает наличие навыков, описанных в п. 3 «Умения».

В случае успешного прохождения теста (как минимум % из 100%) языковая школа A&E Keeltekool MTÜ выдаёт сертификат. В противном случае школа выдаёт справку с количество часов, на которых присутствовал учащийся.

  1. Описание необходимой квалификации, образование и опыта преподавателя

Курс уровня В1 в языковой школе A&E Keeltekoolis может проводить филолог ангийского языка или преподаватель по крайней мере с двухгодичным опытом работы. Прежде всего ценится опыт работы со взрослыми.

A&E Keeltekool
info@aekeeltekool.ee
Lembitu 8-1
10114 Tallinn
(+372) 5592 5026
(+372) 5346 3509
(+372) 5592 5026
(+372) 5346 3509